如何引导孩子爱阅读

如何引导孩子爱阅读

如何引导孩子爱阅读，我们都知道养成良好的阅读习惯可以使我们终身受益，那么家长们知道如何引导孩子爱阅读吗，下面就来看一看有哪些方法可以让孩子爱阅读吧，希望可以帮到各位家长！

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一、培养孩子阅读习惯的时间

随着孩子步入小学，年级的升高，家长会越来越觉得孩子不喜欢阅读会带来无穷的后患，比如孩子的理解能力和学习能力明显不如喜欢阅读的孩子。

这时，家长会又恐慌又后悔，想引导孩子去读书，又担心现在才开始引导是不是太迟了？

其实，培养孩子阅读习惯的最佳时间是6—12岁。

从理论上讲，0—6岁是儿童的良好习惯（包括心理习惯和行为习惯）形成的关键期。

同时也是儿童各项能力的发展黄金期，其中最为重要的就是学习能力的发展，而让所有人梦寐以求的学习能力，却可以通过阅读能力的培养而开发90%甚至更多。

6—12岁，是孩子阅读能力（即学习能力的基础）发展的黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。

二、家长的行动更有说服力

很多妈妈看了，听了不少让孩子喜欢阅读的方法，其中就有一条：家长要言传身教。这一条就会让很多妈妈望而却步，她们纷纷表示自从离开校园后，就很少摸书，再把书捡起来不太可能。

可孩子的成长需要正能量，作为孩子的第一任老师，甚至终身老师，我们需要通过自己的行动传递给孩子正能量。

正如《大学》所说：上行下效，使之为善，“上行下效”指教，“使之为善”指育。

一个孩子将来成为什么样的人，很大程度上取决于他父母是什们样的人，父母要让自己努力成为你希望孩子成为的那种人，而不是只让孩子努力。

父母只要想改变自己，什么时候开始都不晚，父母的行动对孩子来说，更有说服力，更有榜样示范作用。

比如我的女儿今年9岁，从小我也没刻意培养她阅读的习惯，可能因为我很喜欢阅读，她在耳染目濡下，从2岁开始识字起，就酷爱上阅读，到现在一发不可收拾，每天不看书就吃不下饭，睡不着觉，成了一个名副其实的小书虫。

三、阅读切忌急功近利

一位教育名人说：阅读是一种终身教育的好方法。确实，阅读是一个长期的行为，它需要持之以恒，需要时间的积累，需要岁月的沉淀。

阅读切忌急功近利，有的家长急于求成，试图只花几天、一两个月、一两年，就让孩子爱上阅读，并拥有较强的阅读能力。

有的家长也会买一些作文选，让孩子带着任务去阅读。每当看着孩子的阅读和作文没有丝毫进步时，会大发雷霆，会质问孩子看了书为什么一点作用也没有？

任何事情都是一步一个台阶来的，要想培养孩子的阅读习惯和阅读兴趣必须的循序渐进。

白岩松有一本书，名为《痛并快乐着》。里面讲了他大学到工作10年间的经历和感悟。在书里，他提到在毕业后面临工作调配一波三折的艰难岁月里，是读书支撑他一路走过来。

在一次主题为 “阅读才有诗和远方”的演讲上，他说：“如果没有18岁，诗歌让我知道了自己，该说什么样的话语。如果没有18岁，三毛用她与爱情一系列的书籍，告诉了我们远方在哪里，我觉得抵抗不住饥饿。”

书籍之于精神，就好比粮食之于躯体，都是一个人必不可少的营养。而不读书的孩子，输掉一种精神能源，随着阅历的增加，你的体会越来越深：缺少这种能源，人生后劲不足。

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1、挑选内容精确的书

这是至关重要的一点，对孩子来说，阅读是一个非常新奇的事物，他会非常快速地接受书本带给他的各种信息，如果父母为其挑选内容不精确的书本，很可能会对孩子造成长时间的误导。比如有关生活常识方面的书本已经很旧，它会教导一些后来已经被证明是错误的观念，父母应该多加留意。

2、挑选符合孩子年龄特征的书

有些父母望子成龙心切，早早就为年幼的孩子准备了各种各样的超前书本，希望孩子能从小就对书本中的知识有所了解。上海学前教育研究会理事茅红美老师说，书本内容如果超出孩子的理解能力的话，他就会毫无兴趣而用各种方式拒绝阅读，这样也就谈不上获得其中的`知识了。所以父母应该在挑选时考虑到孩子的年龄特征。

3、挑选内容简单的故事书

父母可以为孩子选择内容比较简单，便于记忆的书本。为其讲述，或引导孩子自己阅读，这样能更利于孩子理解和记住书本中的内容，从而提高阅读能力，增强阅读兴趣。

4、书本的数量不宜过多

为孩子挑选书本的数量不宜过多，因为孩子不会计较反复阅读同一本书，而会对自己熟悉的内容更赶兴趣。相反，过多的书本常常会影响孩子的注意力，如果孩子最终并没有阅读到所有的图书，也会造成浪费。

5、书本中的字要大

给孩子看的书，字一定要大。父母可以一边辅导孩子阅读，一边把所读的内容指给孩子看，字越大越容易引起孩子的注意，反复尝试后，那些文字也会较容易被记住。

6、书本类型多元化

父母应该为孩子挑选各种内容的书本，这有利于开拓孩子的视野，增长孩子的知识。