一年级新生家长感言
一年级新生家长感言，在我们的日常生活当中，我们经常会因为一些人或者是一些事物产生一些感想，我们把这些感想写下来就变成了感言。以下是关于一年级新生家长感言的范文分享。
一年级新生家长感言1
今天是周三，是孩子学校的“家长开放日”。作为一年级孩子的学生家长,虽然不是第一次参加“家长开放日”，因为以前幼儿园也有类似活动，但这次不一样，这是进入小学的第一个“家长开放日”。我和孩子的爸爸都非常重视，,希望能直接面对、了解孩子在学校内的表现及老师们的教学状况，所以今天的活动两人都来参加了。
半天的家长开放日活动，内容丰富多彩。早上０７：５０，当我们走进教室的时候，语文陆老师已经在给孩子们播放诗歌了，孩子们一个个唱的可起劲了，之后是记成语。一共有五个成语，孩子都积极发言，说出了这五个成语的共同点。有的小朋友还一口气背下了这五个成语，真的是非常厉害，家长们都不一定能一下子背的出来。０８：０５分开始第一节语文公开课，讲的是拼音，
复习单韵母、复韵母、整体认读音节等等，基本上所有的孩子都举手发言了，上课气氛非常活跃、孩子们学的也非常开心，各种练习也拼的非常好，给我们这些已经忘记拼音怎么拼的家长，也上了生动的一课。第二节是数学公开课，数学代老师先让孩子们记住两组数字。男孩记一组，女孩子记一组，后来孩子们发现女孩记的数字是有规律的，所以非常好记。男孩记的数字没规律，所以记不下来。因此，今天讲的是数字、图形的规律，结合图片，孩子们踊跃发言，找规律。在同学们的发言过程中，能够感受到老师的`启发式教育不仅使孩子们掌握了基本知识，更重要的是拓展了逻辑思维。接下来是课间操时间，孩子们排成两队，雄纠纠气昂昂的走向操场。音乐想起来，孩子们非常认真的开始做早操，家长们手机、相机拍个不停，都想留住这个美好的瞬间。
课间操结束后，孩子回班上课了，家长们去美术室听讲座。主讲的是《乐学少年》总编，主题是“陪伴是送给孩子最好的礼物”。家长们都很认真的听着，心里也是感慨良多。教育孩子，就像牵着一只蜗牛在散步，和孩子在一起，陪伴他走过孩提时代和青春岁月。有的时候，过程往往比结果更重要。
通过这一天的家长开放日活动，家长们真正了解了学校的现代化教学硬件和软件环境，看到了自家孩子的长处和不足之处，也看到了自己孩子的成长和进步，了解到老师的不易，非常感谢你们为孩子们付出的一切！
一年级新生家长感言2
9月7日，长兴小学一年级入学礼在我们家长的迫切期盼中终于如期而至。说真的，不知不觉孩子就要踏入小学了，懵懵懂懂的她沉浸在要成为一名小学生的兴奋中，当然还有点不知所措，有些许的紧张，些许的不适应。作为孩子的家长，从以前自由、放松的幼儿教育到有序、紧张的小学教育，感到些许茫然，也急切地想了解小学里，一切一切……
入学典礼第一项就是参加升旗仪式。在孩子踏入校园的第一天就给孩子进行了一次爱国主义及爱与，在孩子幼小的心灵中种下了爱国主义教育的种子。当国歌在操场上响起，孩子们一个个稚嫩的脸上洋溢着幸福的微笑，看着鲜艳的五星红旗在操场上随风飘扬，站在一旁的家长们向孩子们投去了希望的眼神和热烈的掌声……
还有令我非常感动的“手拉手”活动了，我们的孩子由高年级的孩子手拉手带入操场，那一刻我看到的是一个充满温馨的和谐的大家庭，是哥哥姐姐对弟弟妹妹的关心与爱护，我切实感受到了这个大家庭的强大凝聚力。
校长热情洋溢的发言，让作为家长的我了解到了学校的现状及未来的.发展方向，了解了学校的教育理念与教育特色，更看到了所有老师的热情和对工作的认真态度也让我们为孩子成为这所小学中的一员感到自豪，庆幸自己的孩子能在一个这么好的氛围里渡过他六年的小学生涯。
入学典礼组织有序，内容生动饱满。通过这次活动也让我们进一步了解到学校的方方面面，让我们对学校的发展充满了希望，更看到了背后老师们的无私付出，感谢你们，辛苦了各位老师！
一年级新生家长感言3
拥有多年教育经验的实验二小老师们自然是非常了解家长们的心情,所以每年在一年级新生入学后不久,总会举办一场公开课,让对孩子校园生活充满期待的爸爸妈妈们走进教室,近距离观摩孩子的上课全过程.
9月27日一早,作为一年级新生家长的我和许许多多爸爸妈妈们一样,怀着些许兴奋和期待,步入了这所孩子每天学习生活的校园.当看着孩子们听着老师的口令整整齐齐地入场,让我有了第一个感受:每个孩子天生都会有集体意识,只要我们用正确的方法去引导和锻炼他们,他们就会融入集体,并努力让这个集体变得团结有序.虽然站在操场上有些孩子可能无法一直保持良好的状态,但只要老师一提醒,他或她就会很快恢复状态；虽然有些孩子的自控能力可能会差一点,需要老师多遍的提醒,但我相信,如果家长和老师共同努力,她或他的好习惯也一定可以养成.
入学准备期的成果展示结束后,我们步入了孩子的课堂,并坐在了他们身边.伴随着孩子们响亮的一句“起立！”让我仿佛回到了曾经的学生时代,熟悉的课桌椅,熟悉的讲台,熟悉的黑板,认真讲课的老师,似乎这些就是上学的全部要素.而如今同样是在这样一个充满学习氛围的课堂里,我们的孩子正在开始他们的求学之路.
或许是因为爸爸妈妈的存在,孩子们大多会时不时地把目光投向自己的家长,尤其是在站起来回答完问题后,眼神里充满期待,期待爸爸妈妈们能对自己的表现给予肯定,如果这时家长能回复孩子一个肯定的眼神,也许能给他带去不少信心.
无论是英语课还是语文课,老师们创造出的各种调动孩子积极性,尽力让每个孩子都有机会表现的形式,让我感受到老师们用心教学,用心育人精神的同时,也让我再一次体会到:看似再有难度的习惯,只要坚持和用心,孩子们都可以掌握.这一点从课堂上孩子们对于老师课堂教学形式的适应及一些固定模式的熟练把握中都可以看出来.
每个家长都知道孩子刚入学时,养成良好的习惯是最重要的,但却常常会把注意力过多地集中在孩子对具体知识的掌握上,有时甚至会为了某个知识点,孩子掌握得慢了些而感到焦虑.虽然这是每个家长渴望孩子优秀的人之常情,但有时这种情绪可能会影响到自己帮助孩子养成良好习惯的积极性,所以需要认真对待.现如今的孩子,随着社会环境的进步发展,以及家长们努力创造出的良好客观条件,几乎已经不用担心物质条件是否足够,而也正是因为这样的环境,令孩子们所面对的诱惑越来越多,良好的学习生活习惯将成为孩子们将来成长进步的一座基石.
从公开课上孩子们的表现来看,我们一（1）班每个孩子都是聪明可爱的孩子,他或她所需要的只是我们家长和老师给予的帮助和引导,正如班主任沈老师在公开课结束后,专门留下家长们做出的提醒那样:我们家长对孩子的耐心、用心、坚持将是帮助孩子养成良好习惯的最好动力,而一旦形成了良好的习惯,迎接我们的将会是一个又一个惊喜.
让我们与老师一起,为孩子的成长加油助力！
